“No existe sustituto para el trabajo duro”
-Thomas A. Edison
Antes
que nada es muy importante señalar al lector de este blog, que es altamente
recomendada la lectura de análisis; por lo tanto me escapo un poco de la formalidad de
referencias y pongo de una vez los datos:
Sir
Arthur Conan Doyle. (1887). Estudio en Escarlata.
Londres, Inglaterra.
Esta
es la primera novela donde se menciona el personaje Sherlock Holmes que se ha
popularizado en los últimos años gracias al cine Hollywoodense. Sin embargo
para algunos que escuchamos del personaje tiempo antes de las películas, siempre
se nos vendrá a la mente la frase “elemental mi querido Watson”.
En
el fragmento de la novela leemos las pericias sorprendentes del detective, increíbles
en la actualidad a pesar de los 100 años que tiene de escrita la obra.
Si
bien, el fragmento nos da un pequeño antecedente del doctor Watson, la trama
central empieza unos párrafos más adelante con el móvil que desencadena la
aventura: Un asesinato.
Ahora
bien, Sherlock Holmes es un detective independiente y analizaremos las
diferencias en la investigación entre la policía de Londres y él. Me
gustaría redactar con el mismo misterio que Sir Arthur y develar quien tuvo la
razón resolviendo el crimen al final de mi escrito. Sin embargo carente de
estas pericias, spoileraré que
Sherlock acertó con el culpable; y que la policía de Londres estaba muy lejos
de llegar a una conclusión acertada. ¿Cómo lo logró? ¿Qué métodos
distintos utilizó? Analicemos estos puntos.
“…con objetivos claros y a partir de aspectos que puedan ser comprobados y/o replicados”
Desde
que va en camino a la escena del crimen, Holmes ya va haciendo una observación
del entorno y en la escena es muy minucioso al encontrar detalles; obtienen
información de las personas pero cuando
le cuentan sus testimonios, siempre analiza los detalles para hacer
deducciones.
Se
puede decir que la policía de Londres también hace una investigación sistemática.
Ya que como el texto indica “son muy rutinarios”. Sin embargo se requiere de
razonamiento y ser creativo al manipular la información. De ahí que estaban
teniendo un razonamiento que los llevaba a iniciar la investigación por el
camino incorrecto:
Escena del Crimen:
Datos
de La policía de Londres:
-Hombre
muerto sin heridas
-Sangre
en la escena
-Un
anillo de boda.
-La
palabra “Rache” escrita en la pared.
Primer
razonamiento de la policía: El asesinato tiene que ver con una mujer llamada
Rachel.
Datos
recabados de Sherlock:
-Hombre
muerto sin heridas
-Sangre
en la escena
-Un
anillo de boda.
-Ceniza
de cigarro.
-La
palabra “Rache” escrita en la pared.
-Huellas
de coche
-Huellas
humanas
Primer
razonamiento de Holmes: Asesinato, hecho por un hombre. “Ese hombre tenía más de
seis pies de estatura, es joven, de pies pequeños para lo alto que es, calzaba
botas toscas de puntera cuadrada y fumaba un cigarro de Trichinopoly. Llegó a
este lugar con su víctima en un coche de cuatro ruedas, del que tiraba un
caballo calzado con tres herraduras viejas y una nueva en su pata derecha
delantera. Hay grandes posibilidades de que el asesino fuera un hombre de cara
rubicunda y de que tenía notablemente largas las uñas de los dedos de su mano
derecha.”. La palabra “Rache” significa castigo en alemán.
Aplicación en la investigación.
Es
muy importante que tengamos en claro una cosa: Independiente de las habilidades
de Sherlock su dedicación por buscar más detalles y salir de la rutina lo que
lo lleva a demostrar una diferencia en el resultado. No solo confía en su
talento, se exige más y está al pendiente de sus errores.
De
igual forma nosotros no debemos solo guiarnos de nuestros conocimiento previos
o de lo que “aparenta ser evidente” a nuestros ojos. A pesar de los métodos de
investigación que hemos estudiado, es muy importante que se salga de la rutina
al recopilar información, que se combine
la aplicación sistemática de los métodos científicos, la creatividad para
buscar información y nuestras habilidades y conocimientos previos. Todo esto para poder
llegar a elaborar una investigación que nos dé como resultado información útil en
la toma de decisiones o nos deje una
enseñanza.
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